Správa za školský rok 2007/20082008/20092009/20102010/20112011/20122012/20132013/20142014/20152015/20162016/20172017/20182018/20192019/20202020/20212021/20222022/2023

Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2022/2023

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a Údaje o škole alebo o školskom zariadení v rozsahu: názov, adresa, telefónne číslo, webové sídlo, adresa elektronickej pošty

Údaje o škole

Názov školy	Stredná odborná škola polytechnická , Jelšavská 404, Dolný Kubín - Kňažia
Adresa školy	Jelšavská 404, Dolný Kubín- Kňažia
Telefón	+421 43 5863139
E-mail	sekretariat@sospknazia.sk
WWW stránka	www.sospknazia.sk

Vedúci zamestnanci školy

	Priezvisko, meno	telefón	e-mail
Riaditeľ	Bellová Adriana Ing.	0905 667 097	bellova@sospknazia.sk
ZRŠ pre teoretické vyučovanie	Bruncková Iveta Ing.	0905 753 405	brunckova@sospknazia.sk
ZRŠ pre praktické vyučovanie	Hládek Jozef Mgr.	0907 202 077	hladek@sospknazia.sk
vedúca ekonómka	Gallová Marcela	0905 751 237	marcela.gallova@vuczilina.sk

Rada školy

Dátum posledného ustanovujúceho zasadnutia orgánu školskej samosprávy : 27.09.2021

	Titl., priezvisko, meno	Funkcia	Zmena
predseda	Ing. Strapec Marián	predseda rady školy	od 27.06.2023 Mgr. Miriama Ferancová
pedagogickí zamestnanci	Mgr. Janotík Peter	podpredseda rady školy
ostatní zamestnanci	Pukančíková Jana	člen rady školy
zástupcovia rodičov	Meravá Lenka	člen rady školy
	Mgr. Homolková Zuzana	člen rady školy
	Macák Pavol	člen rady školy
zástupca zriaďovateľa	Mgr. Jana Boráková	člen rady školy
	Mgr. Kubáň Zdenko	člen rady školy
	Ing. Prílepok Ján	člen rady školy
zástupca SOPK	Ing. Sojčáková Alžbeta	člen rady školy
žiak SOŠP D.Kubín-Kňažia	Novák Michal	člen rady školy

§ 2. ods. 1 b Údaje o zriaďovateľovi v rozsahu: názov, sídlo, telefónne číslo, adresa elektronickej pošty

Údaje o zriaďovateľovi

Názov	Žilinský samosprávny kraj
Sídlo	Komenského 48, 011 09 Žilina
Telefón	041/5032111
E-mail	info@zilinskazupa.sk

§ 2. ods. 1 c Informácie o činnosti rady školy alebo rady školského zariadenia, najmä počet a dátumy zasadnutí a prijaté uznesenia

Činnosť rady školy

Činnosť rady školy za šk. rok 2022/2023

- 28.09.2022 odsúhlasenie zmeny ŠKVP pre školský rok 2022/2023 - per rollam

- 21.10.2022 odsúhlasenie Správy o VVČ a Hospodárskom výsledku - per rollam

- 04.01.2023 odsúhlasenie nového zástupcu rodičov do územnej školskej rady (nový zástupca rodičov: Lenka Meravá) - per rollam

- 20.09.2022 voľba nového predsedu do Školského parlamentu - Michal Novák, II.D

- 12.06.2023 voľby zástupcu do rady školy z pedagogických zamestnancov - do rady školy bola zvolená Mgr. Miriama Ferancová

- 14.06.2023 odsúhlasenie plánu výkonov zriaďovateľom, určené počty tried 1.ročníka a počty žiakov učebných a študijných odboroch v

školskom roku 2023/2024

- 27.06.2023 zasadnutie rady školy - voľba predsedu RŠ (Mgr. Miriama Ferancová), podpredsedu RŠ (Mg. Peter Janotík); oboznámenie s

počtom a štruktúrou žiakov podľa odborov zapísaných do 1. ročníka pre školský rok 2023/2024; oboznámenie so zrealizovanými

opravami, nákupmi a plánom ďalších aktivít pre pedagogicko-organizačné a materiálno-technické zabezpečenie výchovno-

vzdelávacieho procesu školy od budúceho školského roku

§ 2. ods. 1 d Počet detí, žiakov alebo poslucháčov

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 311

Počet tried: 14

Podrobnejšie informácie:

V školskom roku 2022/2023 sme prijali 6 žiakov z Ukrajiny, traja z nich potom podali žiadosť o ukončenie štúdia.

Trieda	Počet žiakov
I.Aa	14
I.Bae	7
I.Be	8
I.Bn	3
I.Cmn	8
I.Cp	9
I.Eme	10
I.Emep	9
I.Emm	12
II.Aa	18
II.Ae	6
II.An	4
II.Cmn	12
II.Cp	6
II.Dmm	14
II.Eme	12
II.Emep	9
III.Aa	19
III.Be	5
III.Bn	14
III.Cmn	18
III.Cp	12
III.Eme	11
III.Emep	5
III.Emm	12
IV.Cmn	21
IV.Cp	9
IV.Eme	8
IV.Emm	11

§ 2. ods. 1 e Počet pedagogických zamestnancov, odborných zamestnancov a ďalších zamestnancov

Zamestnanci

Pracovný pomer	Počet pedag. prac.	Počet nepedag. prac.	Počet úväzkov pedag. prac.
TPP	34	27	59,98
DPP	-	-	-
Znížený úväzok	6	6	2,24
ZPS	1	4	5,0
Na dohodu	-	-	-

§ 2. ods. 1 f Údaje o plnení kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

počet	nekvalifikovaných	kvalifikovaných	spolu
učiteľov	0	35	35
vychovávateľov	0	0	0
asistentov učiteľa	0	2	2
špeciálny pedagóg	0	1	1
spolu	0	38	38

Predmety vyučované nekvalifikovane

Trieda	Predmet	Počet hodín týždenne
1. ročník	etická výchova	1
2. ročník	etická výchova	1
I.C	občianska náuka	1
III.B	občianska náuka	1

§ 2. ods. 1 g Informácie o aktivitách a prezentácii školy alebo školského zariadenia na verejnosti

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Názov súťaže	Počet žiakov	okr. kolo	kraj. kolo	národ. kolo	medzinár. kolo
Mladý tvorca - elektrotechnika	2	-	-	2	-
Olympiáda v ANJ	1	1	1	-	-
SIP	1	-	1	-	-
IBobor	70	70	-	-	-
Olympiáda v DEJ	1	-	1	-	-
Festival vedy a techniky	2	-	-	2	-
Skills Slovakia	2	-	-	2	-
UNIZA - súťaž v 3D tlači	1	-	-	1	-
Matematický klokan	20	20	-	-	-

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Školské aktivity 2022/23

Akcia	Názov	Poznámka
Prednášky a workshopy	Preventívne programy – budovanie triednej klímy, stmelenie triedneho kolektívu	I.E, I.B, I.C, I.A
		I.E, I.B, I.C, I.A
		I.A
		I.B, I.C
		II.A
		i.E
	Prevencia CPP v triednych kolektívoch	II.E
	Prevencia a intervencia závislostí	I.A, I.E, I.B, I.C
	Dopravná výchova a kyberšikana	I.E, II.A, II.C, III.A, III.C, III.E
	Od hoaxov k porozumeniu	I.A, I.B, I.C, II.D, II.E
	Inovatívne stretnutie stredných odb. škôl	Michal Novák, Andrej Zuberský, Matej Noga
	Readycon	III.C, III.E
	Prednášky - Šútovo Rieka	I.E
	Softskills	IV.C, IV.E
	Mladý líder	Matej Noga, Stanislav Baranov
	Obchodovanie s ľuďmi	III.C, III.E
	Poučenie žiakov o bezpečnom správaní	Žiaci prvých ročníkov
	Beseda o drogových závislostiach	II.E, II.D
	Otvorene o extrémizme	III.C, III.E
	Možnosti štúdia na strojníckej fakulte v ZA	IV.C, IV.E
	Právna zodpovednosť a mediálna gramotnosť	Žiaci prvých ročníkov
	Moje prvé zamestnanie	III.B, IV.C, IV.E
		III.A
Odborné exkurzie
	Odborná exkurzia – veľtrh Brno	vybraní žiaci všetkých ročníkov
	Autosalón Nitra	vybraní žiaci všetkých ročníkov
	Odborná exkurzia Auschwitz - Krakow	III.C, III.E
Kultúrne vystúpenia	Divadelné predstavenie November 89	I.A, I.B, I.C, I.E, II.D, II.E, III.B
	Divadelné predstavenie Svet médií	I.E, II.A, II.C, III.A
	Divadelné predstavenie v Martine	IV.E, IV.C
	Výstava Anna Franková	III.C, II.D, II.E
	Divadelné predstavenie v BA SND	IV.C
	Divadelné predstavenie V DK Kým kohút nezaspieva	III.E, III.C
Súťaže	Festival vedy a techniky	Ján Holeček iV.E (certifikát)
	Florbal	Vybraní žiaci, 3.miesto
	UNIZA – súťaž v 3D tlači	Andrej Zuberský – 6. miesto
	Mladý tvorca v elektrotechnika	Ján Holeček a Marek Hvoľka 1.miesto
	Ibobor	Vybraní žiaci
	SIP	Vybraní žiaci
	SIP krajské kolo	Ján Buša – 6. miesto
	Olympiáda v DEJ krajské kolo	Matúš Paluga -
	Olympiáda v ANJ školské kolo	Vybraní žiaci
	Olympiáda v ANJ okresné kolo	Matej Homolka – 1. miesto
	Olympiáda v ANJ krajské kolo	Matej Homolka – 7. miesto
	Matematický klokan školské kolo	Vybraní žiaci
	Súťaž Skillslovakia – Mladý mechatronik 23	Ján Holeček, Dominik Staš 6.m
	Mikulášsky futsalový turnaj	Vybraní žiaci
	Celoškolská súťaž v programovaní na PC	III.C, IV.C
Akcie školy	Ekologický deň	II.E, IV.C, IV.E
	EkoAlarm	IV.E
		I.A, II.E
	Jarné upratovanie a skrášlenie mesta	I.B, I.E, I.A, I.C
	Veľkonočná kvapka krvi	Vybraní žiaci
	Bubnovačka	Vybraní žiaci
	Športovo – turistický kurz	Žiaci prvých ročníkov
	Lyžiarsky a snowboardový kurz	Žiaci prvých ročníkov
	Imatrikulácia prvákov	1. ročníky, žiaci ŽŠP
	Dni otvorených dverí	Celá škola
	Kurz na ochrana života a zdravia	III.C, III.E
	Vianoce 22	Všetci žiaci
	Mikuláš 22	Žiaci ŽŠP
	Výchovný koncert	Žiaci prvých a druhých ročníkov
	Program pre PZ - Magdaléna Nagyová	Všetci PZ
	Do školy na bicykli	Celá škola
	Technický šikula EkoAlarm	Pre ZŠ IV.E
	Cvičenie na ochranu života a zdravia	i.E, ii.A, II.C, III.A, III.E, III.C
		I.A, I.B, I.C, I.E
	Bezpečnosť a ochrana života a zdravia	IV.C, IV.E, I.C
	Európsky deň jazykov	I.E, III.A, III.C, III.E
	Biela pastelka	Žiaci ŽŠP

 

§ 2. ods. 1 h Informácie o projektoch, do ktorých je škola alebo školské zariadenie zapojené

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika:

A) Dlhodobé projekty:

Zapojili sme sa do Národného projektu "Pomáhajúce profesie v edukácii detí a žiakov, spolufinancovaný z prostriedkov Európskeho

sociálneho fondu v rámci operačného programu Ludské zdroje a vytvorili sme pre dve pedagogické asistentky a špeciálnu

pedagogičku pracovné pozície pedagogických a odborných zamestnancov na dobu určitú najneskôr do 31.08.2024. Projekt zvyšuje

inkluzívnosť a rovnaký prístup ku kvalitnému vzdelávaniu a zlepšeniu vysledkov a kompetencií žiakov.

...................................................................................................................................................................................

V rámci projektu IROP sme rekonštruovali a modernizovali školské dielne, ktoré budú dokončené v budúcom školskom

roku2023/2024 .

.....................................................................................................................................................................................

V rámci projektu z Fondu na podporu športu a za podpory nášho zriaďovateľa sme získali finančné prostriedky na rekonštrukciu

športovej haly a jej zázemia, ktorá začala v júni 2022 a bude dokončená v priebehu 1 roka. Zrealizovaním naplánovaných aktivít škola

získa moderné športovisko vhodné aj pre prípravu imobilných športovcov.

.....................................................................................................................................................................................

B) Krátkodobé projekty:

Nadácia Orange - výzva Digitálna budúcnosť 2023

Názov: Elektrikár 21.storočia - rozvoj pokročilých či expertných zručností a vedomosti reagujúce na záujmy, či budúce pracovné

zameranie, práca s profesionálnymi aplikáciami a softvérmi, umelá inteligencia s hardvérom pre priemysel

Žiadaná suma: 3500 Eur

Spoluúčasť zriaďovateľa: 0 Eur

Stav: rozpracovaná

..................................................................................................................................................................................

Nadácia SPP - Výzva SPPravme to 2023

Názov: Športom k zdravému telu - nákup športového vybavenia do rekonštruovanej telocvične

Žiadaná suma : 1420 Eur

Spoluúčasť zriaďovateľa: 0 Eur

Spoluúčasť školy: 200 Eur

Stav: Vo fáze posudzovania

.................................................................................................................................................................................

Nadácia SPP - Výzva SPPravme to 2023

Názov: Športom k zdravému telu - nákup športového vybavenia do rekonštruovanej telocvične

Žiadaná suma : 1420 Eur

Spoluúčasť zriaďovateľa: 0 Eur

Spoluúčasť školy: 200 Eur

Stav: Vo fáze posudzovania

................................................................................................................................................................................

C) Podané projekty

Nadácia SPP - výzva Športuj aj ty! 2023

Názov: Poznaj silu svojho tela - nákup športového vybavenia do rekonštruovanej telocvične

Žiadaná suma: 1080 Eur

Spoluúčasť zriaďovateľa :0 Eur

Spoluúčasť školy: 200 Eur

Stav: zamietnutá

................................................................................................................................................................................

MŠVVŠ SR - Výzva Enviroprojekt 2023

Názov: Park absolventov - Revitalizácia školskej záhrady po rekonštrukcii dielní a telocvične

Max.Suma: 2000 Eur

Spoluúčasť zriaďovateľa: 0 Eur

Stav: zamietnutá

..............................................................................................................................................................................

MŠVVŠ SR - Plán obnovy a odolnosti (POO) - Debarierizácia budov/odstránenie architektonických bariér väčších stredných škôl

Požadovaná suma: 65000 Eur

Stav: Podaná

...............................................................................................................................................................................

ŽSK: Výzva „Podaj mi ruku“ 2023

Program č. 1: komunitný život mládeže

Názov: Vytvorenie zázemia pre fungovanie žiackej školskej rady

Predpokladaná suma: 2400 Eur

Požadovaný grant ŽSK: 2000 Eur

Spoluúčasť školy: 400 Eur

Stav: zamietnutá

...............................................................................................................................................................................

ŽSK: Výzva „Vráťme šport do škôl“ 2023

Cieľ: modernizácia a rekonštrukcia existujúcej športovej infraštruktúry

Názov: Modernizácia športového vybavenia školskej telocvične

Predpokladaná suma: 6000 Eur

Požadovaný grant ŽSK: 5000 Eur

Spoluúčasť školy: 1000 Eur

Stav: zamietnutá

................................................................................................................................................................................

Projekt MŠVVSR v rámci "Národného projektu edIT 1 " vybavenie škôl a ich predagogických a odborných zamestnancov digitálnymi

technológiami- schválený

§ 2. ods. 1 i Informácie o výsledkoch inšpekčnej činnosti vykonanej Štátnou školskou inšpekciou v škole alebo v školskom zariadení

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly:

18.-22.6.2018

Druh inšpekcie:

Inšpekcia zameraná na ukončovanie šúdia v SOŠ, realizácia záverečných skúšok v systéme duálneho vzdelávania

§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

Materiálno-technické podmienky

§ 2. ods. 1 j Informácie o priestorových podmienkach a materiálno-technických podmienkach školy alebo školského zariadenia

Materiálno-technické podmienky

A) budovy, dielne, odborné učebne

Školský areál zahŕňa budovu teoretického vyučovania, ktorá je prepojená s budovou bývalého školského internátu a športovou halou, ďalej tu patrí budova školských dielní, školskej jedálne s kuchyňou , budova zváračskej školy a centrálnej plynovej kotolne, ako aj menšie budovy skladov a vonkajší športový areál. Kapacita školy je 500 žiakov.

V budove teoretického vyučovania sa nachádza 18 kmeňových učební, v rámci nich 3 jazykové učebne. Škola taktiež disponuje 5 odbornými učebňami pre vyučovanie strojárskych a elektro predmetov. Všetky učebne sú vybavené v súlade s normatívom materiálno technického vybavenia, v odborných učebniach sú potrebné moderné učebné pomôcky pre výučbu.

V budove školy sa nachádza aj kabinet výchovného poradcu a podporného tímu a moderne vybavená zborovňa. Žiakom je k dispozícii školská šatňa . Sociálne zariadenia pre žiakov a zamestnancov budú čoskoro potrebovať celkovú renováciu ( neustále poruchy na rozvodoch) a úpravu aj pre imobilné osoby.

Priestory školy sú pravidelne opravované, avšak budova teoretického vyučovania trpí vážnymi statickými poruchami pod vplyvom nestabilného podložia a v krátkej dobe bude potrebná z tohto dôvodu rekonštrukcia základov a podložia, kde sa nachádzajú sociálne zariadenia, učebne a zborovňa.

Školské dielne - celá budova prešla komplexnou rekonštrukciou a modernizáciou nielen priestorov, ale aj zariadení. V súčasnosti škola disponuje úspornou modernou budovou, ktorá poskytuje výborné podmienky pre výučbu všetkých našich technických odborov. Nachádza sa tu školský autoservis, veľká dielňa ručného obrábania, novo vybavené dielne s konvenčnými aj CNS strojmi, ale aj učebne pre programovanie CNC strojov a PLC systémov. V blízkej budúcnosti budú škole dodané moderné učebné pomôcky pre výučbu pneumatických a hydraulických systémov.

Školská športová hala - aktuálne v nej prebieha komplexná rekonštrukcia, ktorej cieľom je odstrániť problémy s nestabilným podložím a celková modernizácia priestoru. Rekonštrukcia sa týka aj zázemia športovej haly a tu budú vybudované nové priestory šatní, sociálne priestory, kabinety, tribúna. Celá hala je bezbariérová , vhodná aj pre imobilných športovcov.

Budova internátu - škola v tomto školskom roku už neprevádzkovala školský internát na ubytovanie žiakov. Celá budova je však využívaná pre potreby školy. Na prízemí budovy sa nachádza spoločenská miestnosť s kapacitou 100 miest, školská posilňovňa, učebne a dokončuje sa nová úsporná plynová kotolňa a dočasne z dôvodu rekonštrukcie športovej haly je tu premiestnený aj školský bufet. Na 1. poschodí budovy sa nachádzajú kancelárie THP a riaditeľstva školy, ako aj kabinet školského psychológa, kancelária odborového zväzu a školský archív. Na 2.poschodí sú priestory vyčlenené pre školský žiacky parlament a pracovníkov informačnej služby. Ostatné priestory vrátane 3.a4.poschodia sú využívané v rámci podnikateľskej činnosti školy ako turistická ubytovňa. Tú aktuálne využívame na ubytovanie odídencov z Ukrajiny a pre ich potreby sme tu zriadili aj 2 nové kuchynky. Tieto priestory si vyžadujú rekonštrukciu, najmä výmenu všetkých rozvodov vody a rekonštrukciu všetkých sociálnych priestorov izieb, ako aj výmenu podlahovín na vyšších poschodiach.

Budova školskej jedálne - vnútorné priestory jedálne sú pekné, po nedávnej čiastočnej rekonštrukcii. Jej kapacita je 300 stravníkov. Avšak rekonštrukciu podlahy bude potrebovať kuchyňa a s ňou súvisiace sklady a kancelárie. Zrekonštruovali sme šatne pre zamestnancov . Celková budova však potrebuje komplexnú rekonštrukciu z dôvodu statických porúch podložia a taktiež je potrebné celú budovu zatepliť a vymeniť okná. . Strecha už bude čoskoro tiež v havarijnom stave a aj tá potrebuje zateplenie. V blízkej budúcnosti tu chceme dobudovať ďalšiu samostatnú plynovú kotolňu.

Budova Zváračskej školy - disponuje 10 pracoviskami pre výučbu zvárania. Celá budova však vyžaduje komplexnú rekonštrukciu vrátane vybudovania sociálnych zariadení a zateplenia, výmeny strechy a napojenia na vykurovací systém.

Budova centrálnej plynovej kotolne - po dobudovaní zvyšných decentralizovaných plynových kotolní pre jednotlivé školské budovy bude táto budova využívaná ako učebne . V súčasnosti však jej zastarané a poruchové, nehospodárne zariadenie musíme aj naďalej prevádzkovať, čo je značne nákladné.

Vonkajší športový areál - zahŕňa 2 tenisové kurty, asfaltové futbalové/basketbalové ihrisko, ľahkoatletický ovál - celý tento areál potrebuje nevyhnutne kompletnú rekonštrukciu, V súčasnosti je jeho časť využívaná ako cvičisko autoškoly.

Potreby a plánované úpravy :

Odkanalizovanie - ČOV školy - vyžaduje si komplexnú rekonštrukciu, resp. zvážiť napojenie školy na miestnu kanalizáciu

Školská jedáleň - v blízkej budúcnosti bude našou prioritou vybudovanie samostatnej plynovej kotolne pre túto budovu. Budova jedálne urgentne potrebuje výmenu a zateplenie strechy, ako aj obvodového plášťa. V priestore kuchyne je potrebné vymeniť podlahovinu, ktorá je už poškodená.

Všetky budovy školy ( mimo zrekonštruovanej budovy školských dielní a práve rekonštruovanej športovej haly) akútne potrebujú zateplenie plášťa budovy.

Budova školskej zváračskej školy potrebuje komplexnú rekonštrukciu.

Kompletnú rekonštrukciu a modernizáciu potrebuje aj vonkajší športový areál.

§ 2. ods. 1 k Informácie o oblastiach, v ktorých škola alebo školské zariadenie dosahuje dobré výsledky, o oblastiach, v ktorých má škola alebo školské zariadenie nedostatky, vypracované v súčinnosti s radou školy alebo s radou školského zariadenia, ak je zriadená

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

Škola stabilne preukazuje vysokú kvalitu v rámci odbornej prípravy žiakov v spolupráci s regionálnymi zamestnávateľmi, či už v rámci systému duálneho vzdelávania, alebo školského systému vzdelávania. Na konci školského roka sme opätovne dokázali získať 1.miesto na výstave Mladý tvorca v rámci elektrotechniky, kde Ministerstvo hospodárstva ocenilo nami vytvorenú učebnú pomôcku pre mechatronikov. Tá vznikla prepojením šikovnosti a vedomostí našich žiakov a vyučujúcich. Naši absolventi nachádzajú svoje uplatnenie v praxi hneď po ukončení štúdia a sú zamestnávateľmi považovaní za žiadaných pracovníkov vo svojom odbore.

V škole je stabilne vysoký počet integrovaných žiakov, ktorým však škola vytvára vhodné podmienky pre ich vzdelávania za pomoci pedagogických asistentov a odborných zamestnancov ( špeciálnej pedagogičky, školskej psychologičky) v spolupráci s poradenskými centrami.

Personalistika

- kvalifikovaní učitelia, majstri a vychovávatelia, väčšinou ochotní pracovať aj nad rámec svojich povinností a ochotní ďalej sa vzdelávať

- scelený kolektív bez výrazných konfliktov

- efektívne pracujúci a zodpovedný manažment

- škola má k dispozícii aj podporný tím , ktorý pomáha integrovaným žiakom pri vzdelávaní, resp. pomáha riešiť vzťahové problémy v triedach a pod.

MTZ

-dobré priestorové vybavenie školy - učebne, dielne, ubytovacie zariadenie s vlastnou jedálňou a športoviská v spoločnom areáli v tichom prostredí na okraji mesta

-priebežná modernizácia vybavenia školy ( nové a modernizované učebne, zakúpené moderné učebné pomôcky)

-škola dokončila komplexnú rekonštrukciou školských dielní, ktoré sú vybavené najmodernejším výučbovým zariadením a súčasťou budovy je aj samostatná úsporná plynová kotolňa

- v škole aktuálne prebieha komplexná rekonštrukcia športovej haly a jej zázemia vrátane vybudovania tribúny pre divákov. V rámci tejto rekonštrukcie bude vybudovaná aj nová decentralizovaná plynová kotolňa pre budovu športovej haly, internátu a budovu teoretického vyučovania.

Zváračská škola - možnosť získania zváračského osvedčenia podľa EN metódami Z-M1, Z-G1,E-1 pre žiakov školy a záujemcov z okolia

Kvalitne spracované ŠKVP pravidelne aktualizované podľa potrieb praxe a platnej legislatívy

Spolupráca pri vzdelávaní žiakov s regionálnymi zamestnávateľskými firmami na princípoch duálneho vzdelávania

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

Škola má akútny problém nahrádzať pedagógov odchádzajúcich do penzie a získavať nových kvalifikovaných pedagógov, najmä pre odborné predmety a odborný výcvik. Tento stav môže v krátkom čase ohroziť výučbu vo všetkých odboroch.

Návrh opatrení:

Škola sa snaží podporovať zamestnancov, ktorí sú ochotní sa vzdelávať a smerujeme ich k pedagogickej práci, neustále hľadáme prostredníctvom inzercie nových kolegov. Na tento problém sa však treba pozrieť celoplošne , lebo toto je problém nielen našej školy, ale celej krajiny a naše ministerstvo by malo urgentne začať hľadať cesty, ako zatraktívniť prácu pedagóga.

Napriek 2 rokom po ukončení dištančného vzdelávania pociťujeme u žiakov nárast u závislostí ( hlavne čo sa týka závislosti na mobiloch a ľahkých drogách) a vážnych psychických problémov ( depresie, agresivita, samovražedné sklony), ako aj ich zníženú schopnosť koncentrácie na štúdium a ochotu vzájomne spolupracovať. Vážne problémy vnímame aj v bežnom správaní žiakov, ktorí majú problém s rešpektovaním pravidiel slušnosti a akceptovaním nastavených pravidiel v Školskom poriadku.

Návrh opatrení:

- úzka spolupráca s odbornými poradenskými zariadeniami pri riešení vznikajúcich konfliktov-

- vzdelávania pedagógov s cieľom podporiť ich pri zvládaní zvýšených nárokov počas vyučovania

- kolektívne aktivity pre žiakov s cieľom zharmonizovať klímu v triedach a v škole, znovu nastaviť systém vzdelávania v súlade so Školským poriadkom .

Centrum poradenstva a prevencie Dolný Kubín

§ 2. ods. 4 a SŠ: Počet žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami

ŠVVP na SŠ

Počet žiakov so ŠVVP: celkový počet žiakov so ŠVVP - 58 z toho 2 dievčatá

počet žiakov individuálne začlenených - skupina A - 56 z toho 2 dievčatá

počet žiakov individuálne začlenených - skupina C - 2

§ 2. ods. 4 b SŠ: Počet prijatých žiakov do prvého ročníka v školskom roku, v ktorom sa správa vypracúva

Prijatí žiaci

Počet prihlásených žiakov na prijímacie skúšky: súčet 135/ počet dievčat 1

Počet žiakov prijatých bez prijímacej skúšky: súčet 1/ počet dievčat 0

Počet žiakov prijatých po úspešnom absolvovaní prijímacích skúšok: súčet 84/ počet dievčat 1

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2023: súčet 67/ počet dievčat 0

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2023: súčet 67/ počet dievčat 0

	Gym 8.roč	Gym 6.roč	Gym 4.roč	SOŠ	SOU	OU	Iné	Spolu
prihlásení	-	-	-	135	-	-	-	135
prijatí	-	-	-	67	-	-	-	67
% úspešnosti	-	-	-	49,62	-	-	-	49,62

§ 2. ods. 4 c SŠ: Počet prijatých prihlášok na vzdelávanie v strednej škole

Prihlášky na SŠ

názov odboru	počet prihlášok 1.kolo	počet prihlášok 2.kolo	z toho počet DSV
mechanik nastavovač	11	0	8
mechanik strojov a zariadení	4	0	0
programátor OaZSaZ	2	0	0
mechanik elektrotechnik PS	8	2	0
mechanik elektrotechnik	33	0	0
mechanik mechatronik	28	0	6
autoopravár mechanik	20	0	0
nástrojár	2	0	0
elektromechanik - ST	14	0	0
autoopravár elektrikár	11	0	3
Spolu	133	2	17
SPOLU 1.a 2. kolo	135		17

§ 2. ods. 4 d SŠ: Počet uchádzačov, ktorí úspešne vykonali prijímaciu skúšku

Prijímacie skúšky

Prijímacie skúšky v školskom roku 2022/2023 sa uskutočnili v súlade s Kritériami prijímacích skúšok a v súlade s Usmernením pre riaditeľov stredných škôl k podmienkam pre konanie PS na stredné školy v roku 2023.

Termíny konania prijímacích skúšok:

1. termín 1. kola 4. máj 2023

2. termín 1. kola 9. máj 2023

2. kolo 20. jún 2023

Na prijímacie konanie bola menovaná komisia ako poradný orgán riaditeľky školy, ktorá spracovala a skontrolovala prihlášky na štúdium, splnenie podmienok uchádzača o štúdium v súlade s platnou legislatívou a kritériami prijímacích skúšok. Pripravila pre riaditeľku školy návrh na prijatie žiakov podľa stanovených kritérií pre jednotlivé učebné odbory, kde nie je potrebné konať pirjímacie skúšky. V odbore, kde sa môžu žiaci vzdelávať formou duálneho vzdelávania, títo sú prijímaní osobitne. Po ukončení 1. kola škola zverejnila poradie prijatých žiakov na svojej webovej stránke a na vchodových dverách školy - zverejnené boli pod kódmi pridelenými uchádzačom. Taktiež boli zverejnené aj odbory s voľnými miestami a dátum konania 2. kola prijímacích skúšok. Po ukončení 2. kola boli tiež zverejnené voľné miesta v odboroch.

§ 2. ods. 4 e SŠ: Zoznam študijných odborov a zoznam učebných odborov a ich zameraní, v ktorých škola zabezpečuje výchovu a vzdelávanie; ak ide o strednú odbornú školu, uvádza sa aj informácia, že ide o odbor vzdelávania, v ktorom sa odborné vzdelávanie a príprava uskutočňuje v systéme duálneho vzdelávania

Odbory

Trieda	Študijný (učebný) odbor	Zameranie
I.Aa	2487 H autoopravár	mechanik
I.Bae	2487 H autoopravár	elektrikár
I.Be	2683 H elektromechanik	silnoprúdová technika
I.Bn	2423 H nástrojár
I.Cmn	2411 K mechanik nastavovač
I.Cp	2426 K programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení
I.Eme	2697 K mechanik elektrotechnik
I.Emep	2697 K mechanik elektrotechnik	počítačové systémy
I.Emm	2679 K mechanik - mechatronik
II.Aa	2487 H autoopravár	mechanik
II.Ae	2683 H elektromechanik	silnoprúdová technika
II.An	2423 H nástrojár
II.Cmn	2411 K mechanik nastavovač
II.Cp	2426 K programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení
II.Dmm	2679 K mechanik - mechatronik
II.Eme	2697 K mechanik elektrotechnik
II.Emep	2697 K mechanik elektrotechnik	počítačové systémy
III.Aa	2487 H autoopravár	mechanik
III.Be	2683 H elektromechanik	silnoprúdová technika
III.Bn	2423 H nástrojár
III.Cmn	2411 K mechanik nastavovač
III.Cp	2426 K programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení
III.Eme	2697 K mechanik elektrotechnik
III.Emep	2697 K mechanik elektrotechnik - počítačové systémy
III.Emm	2679 K mechanik - mechatronik
IV.Cmn	2411 K mechanik nastavovač
IV.Cp	2426 K programátor obrábacích a zváracích strojov a zariadení
IV.Eme	2697 K mechanik elektrotechnik
IV.Emm	2679 K mechanik - mechatronik

§ 2. ods. 4 f SŠ: Výsledky hodnotenia žiakov podľa poskytovaného stupňa vzdelania

Klasifikácia tried

Trieda	ANJ	API	APM	AUT	AZA	ASV	AUO	CES	CAE	CVF	CVM	CIT	DEJ	DOA	DPR
I.Aa	2,5						2,43
I.Bae	2,86						3,14
I.Be	3,25
I.Bn	3,33
I.Cmn	2,38
I.Cp	2
I.Eme	1,8
I.Emep	2,33
I.Emm	2,17
II.Aa	3,41						2,33							2,5
II.Ae	2,29
II.An	3
II.Cmn	2,83
II.Cp	2,5
II.Dmm	2,07
II.Eme	2,5			2,42
II.Emep	1,89		1,56									2,11
III.Aa	2,89						2,95							2,68
III.Be	3,6
III.Bn	3,43
III.Cmn	2,61												1,67
III.Cp	3,25												2,17
III.Eme	3,14												1,55
III.Emep	2,25											2,8	2
III.Emm	2,22												1,58
IV.Cmn	2,57
IV.Cp	3,67
IV.Eme	3,2
IV.Emm	2,38

Trieda	EKL	EKO	EOR	EPO	ELN	ESP	ELE	ELI	ETS	ELK	ELG	EZM	ESV	ETV	FYZ
I.Aa														1	3,07
I.Bae							2,14								3,29
I.Be										2,38					2,88
I.Bn															3
I.Cmn														1	2,75
I.Cp														1	2,78
I.Eme										3	2,5				2,6
I.Emep										3,11	2,33				2,44
I.Emm										1,92	1,92			1	2,08
II.Aa		3,11								2,94
II.Ae					3,29	3,43	3,29
II.An
II.Cmn														1	2,75
II.Cp														1	3
II.Dmm					2,21		2,86							1,2	2,36
II.Eme					2,83		3,58							2	3,17
II.Emep					1,56		2,22								2,11
III.Aa		3,21								3,42
III.Be		3,2			3,2	3,4			2,2
III.Bn		2,93
III.Cmn															3,06
III.Cp															3,17
III.Eme					2,73	2,82	3,09								3,82
III.Emep					2										2,6
III.Emm						2,17	2,67								3
IV.Cmn		2,9													2,86
IV.Cp		2,89													3,56
IV.Eme		2,63			3,5	3,38			3						3,5
IV.Emm		2,09				1,91	1,55		1,27						2,64

Trieda	GRS	INF	KMU	KOM	KAJ	KNJ	LGG	MNZ	MKT	MAT	MNK	MNI	MOV	NBV	NST
I.Aa		2,21								2,57				1,23
I.Bae		2,86								2,86				1,29
I.Be		2,5								2,38				1,13
I.Bn		2,33								2,67				1
I.Cmn		1,38								2,25				1
I.Cp		1,67								2,44				1
I.Eme		2,2								2,7				1
I.Emep		2,22								3,22				1
I.Emm		1,75								2,42				1,2
II.Aa										2,59
II.Ae										2,86
II.An										3,25					3,25
II.Cmn										3,25				1,1
II.Cp										3,5				1,2
II.Dmm										2,36				1
II.Eme	1,58									3,33				1
II.Emep										2				1
III.Aa										2,58
III.Be	2									3,6
III.Bn										2,79					3,21
III.Cmn	1,83									2,89
III.Cp	1,5									3,17
III.Eme										3
III.Emep										3,4
III.Emm	1									2,5	2,17
IV.Cmn	1,76									2,86		1,86
IV.Cp	1,44									3,56
IV.Eme										3,13
IV.Emm	1									2,36	1,64

Trieda	NAS	NEJ	OBN	PRX	ODK	OVY	ODY	ORV	POG	PCI	PČOZ	PDZ	PRO	PCM	SWW
I.Aa						2,5
I.Bae						1,29
I.Be						2
I.Bn						1,67	1
I.Cmn			1,38			1,88
I.Cp			1,56			2,33
I.Eme			1,5			1,3
I.Emep			2,11			1,67
I.Emm			1,67			1,75
II.Aa						1,83
II.Ae						3
II.An						1,25								2,25
II.Cmn						1,08								2,42
II.Cp						1							2,5
II.Dmm						1,36
II.Eme						1,75
II.Emep						1,22
III.Aa			3,32			1,74
III.Be			1,2			2,2
III.Bn			1,07			1,86
III.Cmn						1,22								1,89
III.Cp						2							2,42
III.Eme		3,5				1,55
III.Emep		4				1,4				1			1,6		2,4
III.Emm		2,67				1,17
IV.Cmn						1,24								2,19
IV.Cp						1,11							1,44
IV.Eme		3,33				1
IV.Emm		2				1

Trieda	PSY	RVE	REE	RUJ	SJL	KMM	SVS	SPR	STT	STV	STZ	STN	SUR	SQK	TNI
I.Aa					2,57			1	2,43
I.Bae					2,29			1	2,71
I.Be					2,13			1
I.Bn					2			2	3,67
I.Cmn					2,13			1	1,88			2
I.Cp					2,44			1	1,56			2,33
I.Eme					2,7			1
I.Emep					2,33			1
I.Emm					2			1				1,92
II.Aa					2,82			1
II.Ae		3,71			3			1,14
II.An					3,25			1	3,25
II.Cmn					2,5			1	1,83
II.Cp					3			1	2,17			3
II.Dmm					2,07			1,29	2,21			2,5
II.Eme					2,67			1
II.Emep					1,67			1
III.Aa					2,58			1,05
III.Be		3,8			3			2,8
III.Bn					2,57			1,36	3
III.Cmn					3,11			1							2,78
III.Cp					3,5			1,08							2,92
III.Eme		3,27			3			1,18
III.Emep					3			1
III.Emm					2,58			1	2,42
IV.Cmn					3,14			1							2,05
IV.Cp					3,78			1							2,22
IV.Eme		3,63			3,25			1
IV.Emm					2,45			1

Trieda	TCK	TIC	TMN	HWW	TQS	TEC	TMO	TOO	TSV	TČOZ	TRH	USP	VMR	VYT	VKF
I.Aa	2,07								1,36
I.Bae	2,57								1
I.Be	1,75					2,88			1
I.Bn	3,33								1
I.Cmn	1,88					2			1,13
I.Cp	2					2,33			1,22
I.Eme	1,6								1,2
I.Emep	1,89								1,89
I.Emm	2,58								1,25
II.Aa	1,94								1,24
II.Ae									1,57
II.An	3,25								2
II.Cmn	1,75					2,67			1
II.Cp	2,17					2,17			2
II.Dmm	1								1,14
II.Eme									1,08
II.Emep				1,56					1,22
III.Aa									1,65		1,05
III.Be									1,4
III.Bn	2,14								1,64
III.Cmn						2,56			1,19
III.Cp			2,75			3			1,08
III.Eme									1,36
III.Emep				1,6					2,6
III.Emm									1
IV.Cmn						2,86			1,3
IV.Cp		2,78				3			1
IV.Eme									1,13
IV.Emm									1,09

Trieda	VKS	VYU	ZLR	ZEK	ZAE	ZML	ZYT
I.Aa			2,79		2,57
I.Bae			2,71		2,57
I.Be
I.Bn			2
I.Cmn
I.Cp
I.Eme
I.Emep
I.Emm
II.Aa
II.Ae
II.An
II.Cmn
II.Cp
II.Dmm
II.Eme
II.Emep
III.Aa
III.Be
III.Bn
III.Cmn
III.Cp
III.Eme
III.Emep
III.Emm
IV.Cmn
IV.Cp
IV.Eme
IV.Emm

Prospech žiakov

Trieda	Počet	Vyznamenaní	Veľmi dobre	Prospeli	Neprospeli	Neklasifikovaní	Správanie 2	Správanie 3	Správanie 4
I.Aa	14	0	5	9	0	0	0	0	0
I.Bae	7	0	1	6	0	0	0	0	0
I.Be	8	0	2	6	0	0	0	0	0
I.Bn	3	0	0	3	0	0	0	0	1
I.Cmn	8	1	4	3	0	0	0	0	0
I.Cp	9	1	3	5	0	0	0	0	0
I.Eme	10	3	2	5	0	0	0	0	0
I.Emep	9	0	3	6	0	0	0	0	0
I.Emm	12	4	2	6	0	0	0	0	0
II.Aa	18	1	3	14	0	0	0	0	0
II.Ae	6	0	1	3	2	0	0	0	0
II.An	4	0	0	4	0	0	0	0	0
II.Cmn	12	0	6	6	0	0	0	0	0
II.Cp	6	0	1	5	0	0	0	0	0
II.Dmm	14	4	3	7	0	0	1	0	1
II.Eme	12	0	2	10	0	0	0	0	0
II.Emep	9	4	2	3	0	0	0	0	0
III.Aa	19	0	2	17	0	0	1	0	0
III.Be	5	0	0	5	0	0	0	0	3
III.Bn	14	0	5	9	0	0	2	0	1
III.Cmn	18	3	3	12	0	0	0	0	0
III.Cp	12	0	2	10	0	0	1	0	0
III.Eme	11	0	1	10	0	0	2	0	0
III.Emep	5	0	1	4	0	0	0	0	0
III.Emm	12	3	2	7	0	0	0	0	0
IV.Cmn	21	1	6	14	0	0	0	0	0
IV.Cp	9	0	2	5	2	0	0	0	0
IV.Eme	8	1	0	6	1	0	0	0	0
IV.Emm	11	1	7	3	0	0	0	0	0

§ 2. ods. 4 g SŠ: Výsledky úspešnosti školy pri príprave žiakov na výkon povolania

Úspešnosť školy pri príprave žiakov

externá časť maturtinej skúšky
predmet	úroveň	počet žiakov	priemerná úspešnosť
Slovenský jazyk a literatúra		49	43,44
Anglický jazyk	B1	37	52,43
Nemecký jazyk	B1	5	35,0
Písomná forma internej časti
Predmet	úroveň	počet žiakov	priemerná úspešnosť
Slovenský jazyk a literatúra		49	56,86
Anglický jazyk	B1	37	67,70
Nemecký jazyk	B1	5	70,0
Ústna forma internej časti MS
predmet	úroveň	počet žiakov	priemerná úspešnosť
Slovenský jazyk a literatúra		46	2,48
Anglický jazyk		40	2,13
Nemecký jazyk		6	2,67
Teoretická časti odbornej zložky		46	2,22
Praktická časť odbornej zložky		48	1,88
Záverečné skúšky		počet žiakov	prospeli	počet žiakov,ktorí nekonali ZS
Autoopravár mechanik		19	17	2
Nástrojár		14	14	0
Elektromechanik		5	5	0

§ 2. ods. 4 h SŠ: Výsledky uplatniteľnosti žiakov na trhu práce alebo úspešnosti prijímania žiakov na ďalšie štúdium

Uplatnenie žiakov

Kód odboru	Kód a názov študijných a učebných odborov	Ukazovateľ
		celkový počet absolventov	počet žiakov ďalšieho štúdia	počet zamestnaných žiakov	počet evidovaných nezamestnaných žiakov k  31. 08. 2023
2411 K	Mechanik nastavovač	21	6	15	0
2413 K	Mechanik strojov a zariadení	0	0	0	0
2426 K	Programátor OaZSaZ	9	1	7	1
2697 K	Mechanik elektrotechnik	8	0	8	0
2679 K	Mechanik mechatronik	11	1	10	0
2487 H 01	Autoopravár mechanik	18	1	10	7
2423 H	Nástrojár	13	0	13	0
2683 H 11	Elektromechanik ST	7	0	7	0
Spolu:		87	9	70	8

§ 2. ods. 5 a Informácie o finančnom zabezpečení výchovno-vzdelávacej činnosti školy alebo školského zariadenia podľa osobitného predpisu

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov - 1 222 582,00 Eur

...

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť -- 0

...

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít

3 738,00 Eur,

čerpanie Ekonomická klasifikácia 610 a 620 Mzdy a poistné -- 541,00 Eur,

Ekonomická klasifikácia 630 Tovary a služby -- 3 197,00 Eur.

...

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít -- 4 880,00 Eur,

čerpanie Ekonomická klasifikácia 630 Tovary a služby -- 4 880,00 Eur.

...

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov -- 0

...

§ 2. ods. 5 b Informácie o aktivitách školy alebo školského zariadenia, ktoré realizuje pre deti alebo pre žiakov v ich voľnom čase

Voľnočasové aktivity

Názov záujmového krúžku	Počet detí	Počet skupín	Vedúci
Spracovanie informácií pomocou PC	16	1	Mgr. Ptačinová
Turistický krúžok	17	1	Ing. Urban
Biblický krúžok	15	1	Mgr. Dánaiová

§ 2. ods. 5 c Informácie o spolupráci školy alebo školského zariadenia s rodičmi detí alebo žiakov alebo s inými fyzickými osobami, ktoré majú deti alebo žiakov zverené do osobnej alebo pestúnskej starostlivosti

Spolupráca školy s rodičmi

Rodičia majú možnosť ovplyvňovať aktivity a chod školy prostredníctvom svojich zástupcov v rade školy alebo v rámci orgánov ZRPŠ, ktoré sú pravidelne dopĺňané novými členmi. Taktiež sa škola snaží v spolupráci s rodičmi odstraňovať negatívne prejavy žiakov v rámci výchovy a vzdelávania, kedy triedni učitelia alebo vedenie školy konzultujú s rodičmi problémy žiakov a hľadajú možnosti nápravy.

Spolupráca školy s rodičmi v tomto školskom roku prebiehala s rodičmi aj telefonicky, alebo mailovou komunikáciou. Neskôr sme čoraz viac využívali na komunikáciu s rodičmi, najmä v urgentných prípadoch, aj školské aplikácie EduPage a MS Teams, aby sme spoločne s rodičmi dokázali žiakov motivovať k pravidelnému štúdiu.

Záver

Vypracoval: Jana Pukančíková

V Dolnom Kubíne, 20. októbra 2023

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:

Vyjadrenie rady školy

Rada školy pri SOŠP Dolný Kubín-Kňažia jednohlasne odsúhlasila Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti za školský rok 2022/2023 a nemá žiadne námietky.

Schválenie zriaďovateľom školy

črd